祝賀我校(xiào)新媒體(tǐ)設計(jì)學員順利畢業

發布時(shí)間(jiān):2021-01-26 來(lái)源:金科學校(xiào) 發布人(rén): 佟妍 點擊次數(shù):17530次

      金科學校(xiào)新媒體(tǐ)設計(jì)專業成立于2018年,累計(jì)畢業優秀學生(shēng)數(shù)百人(rén)。新媒體(tǐ)設計(jì)基本上(shàng)就是針對人(rén)眼視(shì)覺進行(xíng)設計(jì)的工作(zuò),人(rén)眼通(tōng)過視(shì)覺來(lái)接受絕大(dà)多(duō)數(shù)的信息,視(shì)覺設計(jì)就是通(tōng)過一定的設計(jì)規劃,通(tōng)過視(shì)覺的方式表達某些(xiē)信息。

        

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視(shì)覺設計(jì)的範圍基本上(shàng)包含了平面設計(jì)的很(hěn)大(dà)一部分,所以很(hěn)多(duō)人(rén)就把平面設計(jì)和(hé)視(shì)覺設計(jì)歸為(wèi)一類了,其實新媒體(tǐ)設計(jì)更多(duō)的是對短(duǎn)視(shì)頻例如快手、抖音(yīn)等的推廣視(shì)頻制(zhì)作(zuò),網站(zhàn)公衆号制(zhì)作(zuò)設計(jì),APP設計(jì),網站(zhàn)設計(jì),UI設計(jì)等的綜合學習與普通(tōng)UI設計(jì)不同新媒體(tǐ)設計(jì)主要從運營的角度來(lái)考慮設計(jì)是否能給企業帶來(lái)具體(tǐ)的收益,同時(shí)考慮所設計(jì)的作(zuò)品交互風格,使用的便捷性是否良好。

     下面也為(wèi)大(dà)家(jiā)整理(lǐ)的一些(xiē)設計(jì)的分類:

标志(zhì)設計(jì)
人(rén)們可(kě)以獲取大(dà)量信息,并很(hěn)大(dà)程度地影(yǐng)響自己的生(shēng)活觀念和(hé)生(shēng)活方式。分為(wèi)政治性、公益性、文化性、商業性。

包裝設計(jì)
對書(shū)籍的封面及排版等進行(xíng)藝術(shù)化的設計(jì),提高(gāo)讀者的閱讀興趣,從而加深對其思想性、文化性和(hé)知識性的認識。

字體(tǐ)設計(jì)
以特定的圖形象征或代表某一國家(jiā)、機構、團體(tǐ)、企業或産品的符号。簡明(míng)、直觀、易識别。

圖像設計(jì)
指運用視(shì)覺設計(jì)手段,通(tōng)過标志(zhì)的造型和(hé)特定的色彩等表現手法,使企業的經營理(lǐ)念、行(xíng)為(wèi)觀念、管理(lǐ)特色、産品包裝風格、營銷準則與策略形成一種整體(tǐ)形象。

書(shū)籍設計(jì)
為(wèi)達到有(yǒu)效傳達企業特定信息的目的,對文字的筆畫(huà)、結構、造型、色彩以及編排等方面進行(xíng)一定的藝術(shù)處理(lǐ),使其形成鮮明(míng)的個(gè)性,使人(rén)易認易記。

廣告設計(jì)
各種手工或電(diàn)腦(nǎo)的繪畫(huà)手段或影(yǐng)像技(jì)術(shù),以及利用複合方式進行(xíng)創造性的圖像設計(jì),構思巧妙,表現獨特。

裝潢設計(jì)
産品與消費者的媒介,它起着保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便于儲運、 銷售、計(jì)量等方面的作(zuò)用。
又稱視(shì)覺形象識别系統設計(jì)。從發展的角度來(lái)看,視(shì)覺傳達設計(jì)是科學、嚴謹的概念名稱,蘊含着未來(lái)設計(jì)的趨向

等等。

        設計(jì)的範疇還(hái)是很(hěn)大(dà)的,各位小(xiǎo)夥伴如果沒有(yǒu)一技(jì)之長沒有(yǒu)隻的核心競争力那(nà)就趕快加入我們吧(ba)。