大(dà)數(shù)據時(shí)代，你(nǐ)是不是也想在衆多(duō)高(gāo)級設計(jì)師(shī)、工程師(shī)席位中占據一席，這無可(kě)厚非，關鍵在于如果不接受專業學習，就很(hěn)難成為(wèi)行(xíng)業緊缺的精英人(rén)才，而現在又很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)學校(xiào)開(kāi)設相關專業，怎麽辦呢？找西安蓮湖朗美教育培訓中心準沒錯，我們長期以來(lái)以市場(chǎng)需要為(wèi)導向，以企業實際需要為(wèi)培養目标，不論是網絡軟件開(kāi)發工程師(shī)、WEB前端工程師(shī)，還(hái)是UI設計(jì)師(shī)，總有(yǒu)一個(gè)是你(nǐ)的未來(lái)！

那(nà)為(wèi)什麽選擇金科教育呢？

  原因一：随到随學。每天咨詢的人(rén)絡繹不絕，其中經常有(yǒu)人(rén)會(huì)問我，“王老師(shī)，金科現在還(hái)招生(shēng)麽？你(nǐ)們都開(kāi)班多(duō)久了？學生(shēng)進去能不能跟得(de)上(shàng)啊”，答(dá)案當然是“能！”，這就是金科的優勢随到随學。我們有(yǒu)為(wèi)期一個(gè)月的預科班教學，月初開(kāi)班，月底結課，而且試學期間(jiān)不收取學費，預科班講解內(nèi)容涉及到java開(kāi)發、軟件測試和(hé)視(shì)覺設計(jì)三個(gè)方向，知識點不具有(yǒu)連貫性，随時(shí)到，随時(shí)學，講師(shī)全程輔導，盡職盡責，晚上(shàng)也有(yǒu)值班老師(shī)，班主任每節查課，随時(shí)為(wèi)學生(shēng)解決難題。

  原因二：就業高(gāo)薪且有(yǒu)保障。上(shàng)學的目的就是為(wèi)了就業，同樣，來(lái)到我們金科不單單是為(wèi)了就業，另外重要的是高(gāo)薪。金科自辦學以來(lái)，一直以高(gāo)就業率，高(gāo)就業薪資赢得(de)各位家(jiā)長及學生(shēng)的稱贊，為(wèi)社會(huì)輸送了大(dà)量的優秀人(rén)才。金科所開(kāi)設的課程專業都是當下熱門(mén)的，而且專業人(rén)才缺口大(dà)，待遇高(gāo)。金科教育體(tǐ)系中，上(shàng)到專業技(jì)能培訓，下到素質形象禮儀，因此學生(shēng)專業技(jì)能以及綜合素質高(gāo)，深受用人(rén)單位的好評。有(yǒu)越來(lái)越多(duō)的企業與金科建立長期合作(zuò)關系。所以，金科畢業生(shēng)在就業的時(shí)候有(yǒu)兩種渠道(dào)：1、老師(shī)輔導過後的簡曆自行(xíng)在各大(dà)網站(zhàn)進行(xíng)投遞，選擇自己心儀的職業崗位。屆時(shí)我校(xiào)會(huì)有(yǒu)專業的就業指導老師(shī)進行(xíng)全程指導。2、由我校(xiào)為(wèi)畢業學生(shēng)推薦工作(zuò)。我們的最終目标：讓學生(shēng)高(gāo)薪就業！

 原因三：師(shī)資陣容強大(dà)。山(shān)不在高(gāo)有(yǒu)仙則名，水(shuǐ)不在深有(yǒu)龍則靈，金科之優勢就是聚集了一批能工巧匠，大(dà)師(shī)級别的師(shī)資團隊，金科重視(shì)人(rén)才的招聘人(rén)才的培養，良好的績效考核策略，學生(shēng)每月給老師(shī)測評，能教會(huì)差生(shēng)才是優秀的老師(shī)等等理(lǐ)念深入學生(shēng)老師(shī)心中。

 原因四：每月考核策略對于當月知識當月考核，考核不通(tōng)過老師(shī)績效扣除，學生(shēng)免費重修當月課程。良好的保證每個(gè)學員的工作(zuò)勝任能力。

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